2002年築心之家創辦人於校園推動兒少生命教育期間,發現家庭功能薄弱孩子在放學後,更需要有一安全、有愛、有溫暖學習的地方可成長,進而於2008年創辦本協會。

成立初始以兒童與青少年的「築苗夜光天使點燈陪讀計畫」為主,後由課後陪讀轉型為「築苗課後照顧計畫」;2017年更從兒少服務到高齡長者社區關懷之專業全方位的社會福利服務,2023年繼而承接新竹縣育兒指導服務方案,提供 0-6 歲到宅育兒指導。落實全齡、全人(身、心、靈)的關懷服務。

最新消息

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築心粉絲頁

🎨⚾🎵 從AI畫

🎨⚾🎵 從AI畫展到音樂舞台,這個夏天,孩子們用不同的方式說出「愛」

8月7日,是孩子們充滿驚喜與感動的一天。下午,我們先走進工研院的 AI藝術展,一幅幅結合科技與藝術的作品,讓孩子們驚嘆聲連連!🤩對孩子而言,藝術不只是掛在牆上的作品,而是一個可以親近、觀察、想像與探索的世界。看完靜態的藝術展,當然也要來點「動態」的!⚾孩子們接著移步到壘球場,在球場上奔跑、揮棒、接球,在運動中學習合作,也挑戰自己的體力與勇氣。而這一天最溫暖的時刻,則是在午後的「我愛爸爸『音』愛成為我的家」快閃音樂會。孩子們站上工研院的舞台,用歌聲唱出對爸爸的愛。當〈爸爸爸爸我愛你〉的歌聲響起,孩子們認真又真摯的演唱,讓現場充滿溫暖與感動。❤️也許孩子還不太會用很多話表達感情,但一首歌、一個眼神、一段認真的演出,就能把心裡的那句——「爸爸,我愛你。」唱進每一個人的心裡。這一天,孩子們從**藝術中看見想像、從運動中感受活力,也從音樂中學習表達愛。**這正是築心之家希望帶給孩子的多元學習——不只是課本上的知識,更是讓孩子有機會走出去、看一看、試一試,在不同的體驗裡發現自己,也累積屬於自己的成長記憶。🌱特別感謝 **工業技術研究院社會公益委員會**、**工業技術研究院服務系統科技中心文化與運動科技服務組**、**工業技術研究院課輔志工隊**、**工業技術研究院壘球社**,以及所有協助本次活動的夥伴。也感謝 **歡樂口琴社** 熱情投入公益演出,悠揚的口琴樂聲,為這場快閃音樂會增添更多歡樂與溫暖。🎶謝謝每一位願意陪伴孩子、支持孩子的夥伴。因為有你們,孩子的暑假不只是「放假」,而是一段充滿**藝術、運動、音樂、學習與愛**的旅程。而我們也相信——每一次被陪伴的經驗,都會成為孩子心裡的一盞光。在未來的某一天,照亮他走向更遠的地方。✨#築心之家#築苗課後照顧#暑期營隊#我愛爸爸音愛成為我的家#ai藝術展#壘球運動#快閃音樂會#歡樂口琴社#工研院#多元學習#陪伴孩子成長#有你在的地方就是家 ... See MoreSee Less

2 days ago
🎻💙 115年築�

🎻💙 115年築心之家 我愛爸爸「音」愛成為我的家 快閃音樂會 💙🎻

爸爸,是家的力量;音樂,是愛的語言。❤️這個父親節前夕,築心之家將用悠揚的琴聲與溫暖的歌聲,向每一位爸爸獻上最真摯的祝福。由築心之家孩子們帶來小提琴演奏與合唱,希望透過音樂,把「愛」傳遞給每一位在工研院工作的夥伴,也邀請大家一起停下腳步,感受家的溫暖與幸福。📅 活動日期| 115年8月7日(五)🕚 活動時間| 11:00-13:00📍 活動地點| 工研院52館B1餐廳🎁 現場發放限量小禮,送完為止!歡迎大家一同欣賞孩子們精彩的演出,為他們加油鼓勵,也一起用音樂迎接充滿愛的父親節。❤️ 主辦單位| 築心之家❤️ 贊助單位| 社團法人台灣工業技術研究院院友會❤️ 協辦單位|・工業技術研究院 社會公益委員會・工業技術研究院 服務系統科技中心 文化與運動科技服務組・工業技術研究院 課輔志工隊・工業技術研究院 壘球社有你在的地方,就是家。讓我們用音樂陪伴、用愛相聚,共同譜出這個夏天最溫暖的旋律。🎶🏡💛 ... See MoreSee Less

5 days ago

台灣愛心待用協會貼文的相片 ... See MoreSee Less

2 weeks ago
🥄 本週點心時

🥄 本週點心時間開動啦! 🍓🍌🥝

今天,孩子們要變身成為小小料理師,一起製作健康又美味的 **水果脆脆優格杯**!五顏六色的新鮮水果,搭配香濃優格,再撒上酥酥脆脆的穀片,每一層都是孩子們親手完成,每一口都是滿滿的成就感。💕從清洗水果、動手切切切,到發揮創意擺盤,孩子們不只學會做點心,更在歡笑中培養生活自理能力,認識健康飲食的重要。期待看見每一位孩子捧著自己完成的優格杯,露出最燦爛的笑容。因為,最美味的點心,不只是食材的搭配,更是一起動手、一起分享、一起成長的幸福滋味。❤️ ... See MoreSee Less

2 weeks ago
🔥【今天,我�

🔥【今天,我們化身全聯採購員!】🛒🥩

115/07/20,築心之家迎來一堂最有趣、也最生活化的學習課程!這次孩子們接下的任務是──「採買烤肉食材」。在出發前一週,我們先進行小組討論,每組依照預算規劃採買內容,學習如何分配經費、做出選擇,也主動關心夥伴及老師是否有食物過敏,讓每個人都能安心參與、開心享用,展現體貼與同理心。💛討論過程中,孩子們認真投入、踴躍發表,每一組都提出自己的採購計畫。到了採購當天,大家分工合作,有人負責找蔬菜、有人挑選肉品,也有大孩子協助計算金額,學習在預算內完成任務,培養生活自理與團隊合作能力。下午正式烤肉時,孩子們依照事前規劃,各自負責生火、洗菜、烤肉等工作,合作得有條不紊。更暖心的是,孩子們還特地烤了一份,送給辛苦工作的行政老師們,分享這份親手完成的美味與喜悅。🥰活動結束後,大家也一起確認火源完全熄滅、整理環境、恢復場地,用行動展現責任感,為今天畫下最完美的句點。這一天,孩子們不只是學會了採買、預算管理與烹飪技巧,更在過程中培養了溝通協調、團隊合作、分享關懷與生活自理能力,讓每一次體驗都成為成長的養分。❤️ 特別感謝 @全聯佩樺圓夢社會福利基金會-助養方案,讓孩子們有機會透過真實的生活體驗,從規劃、採買到料理,學習獨立思考與合作精神,也留下充滿歡笑與溫暖的暑假回憶。感謝每一位支持築心之家、陪伴孩子成長的善心夥伴,因為有您,孩子們才能在充滿愛與希望的環境中,一步一步築夢、茁壯成長。💛#築心之家 #全聯佩樺圓夢社會福利基金會 #暑期營隊 #生活教育 #團隊合作 #感恩分享 #有你在的地方就是家 ... See MoreSee Less

2 weeks ago
更多訊息

築心之家誠徵:

1. 社工人員/督導 (正職):待遇薪資範圍:NT$ 38,898元 ~ 44,239元

2. 供膳廚房總管暨總庶務管理專員 (兼職可):待遇薪資範圍:NT$ 28,590元 ~ 35,000元

築心長照C級巷弄關懷據點2025年每週課表

最新發表活動

音樂福音佈道

築心之家 竹中路36-1號, 竹東鎮

築心堂12/7(六)上午在築心之家前萬善祠廣場舉辦音樂福音佈道

3C世代親職教養的心觀念

育達科技大學 造橋鄉學府路168號, 苗栗縣

育達科技大學蕭同仁助理教授/社工師來為大家分享「世代親職教養的心觀念」

服務內容


孩需要您

共享愛心,支持築心餐費募集活動!

築心之家提供課後照顧服務讓弱勢家庭學童得已在放學後有人指導作業及因無人照顧情況下在外流浪,提供健康營養的晚餐!

為了讓弱勢家庭學童不挨餓,築心之家誠摯邀請您與我們一起幫助他們,透過募款提供營養食品讓他們在平日也能溫飽!

您的捐款將直接用於提供基本的食物和營養支持,讓這些家庭能夠度過困難時期。

無論您的捐款是多少,每一分錢都將對他們的生活有所幫助。

教育部社教公益團體獎
築心榮獲教育部101年度社教公益團體獎

「你要保守你心,勝過保守一切,因為一生的果效是由心發出。」(箴言四章23節)

我們目標

整合政府/學校、社會/社區、家庭三個場域

給孤單、老化高齡的長者另外一個健康、溫馨、樂活的家

給資源缺乏的兒童及青少年另外一個安全成長與學習的家

沙拉斯特(Sallust)86-34Bc

每個人都是自己命運的建築師,好的生命品質需要以正確的人生價值觀構築,才能讓生命活出美好。


服務理念

非只是憐憫的慈善而是增能與自立

築心之家不只是課業輔導,更是家庭的社會工作。我們運用心理健康與社會工作方法陪伴,並階段性扶助提升適應社會的能力!

課輔的邊緣弱勢學生
服務社區高齡長輩

常見問題

「新竹縣築心生命教育協會」(簡稱縣築心)及「新竹市築心生命教育協會」(簡稱市築心),兩者皆為本協會的分會,本協會全名為「社團法人台灣築心全人生命教育關懷協會」(簡稱台築心,也稱為築心之家)。本協會成立於2008年11月,之後於2012年7月成立第一個分會(新竹縣築心弱勢族群生命教育關懷協會),隔年更名為「新竹縣築心生命教育協會」,2015年3月成立第二個分會「新竹市築心生命教育協會」,惟此市築心已成為獨立分會,亦持續秉持本協會理念運作之社福機構。

成立分會緣起於築心之家設立所在地為新竹縣府轄區,為整合公私部門合作之社會服務理念,暨相關社會福利服務之運用與資源之近便性,以及期望藉由總會之社會扶助宗旨及精神,滙集認同理念團體,採理念聯盟各自獨立發展,輔導其成立築心之家據點,更期望推廣至台灣各縣市,扶助需要的人,使築心(按:比喻燭心)點亮偏鄉或城市邊緣的角落,給予生活困頓家庭及其孩子們有未來的希望。故總會成立後也陸續成立分會,計有:
2012年成立第一個分會:新竹縣築心生命教育協會
2015年成立第二個分會:新竹市築心生命教育協會(獨立分會)

符合下列規定家庭之兒童或青少年,可申請本協會的「築苗課後照顧計畫」
1.低收入户;2.單親;3.隔代教養;4.原住民;5.新住民;6.經濟弱勢;7.文化弱勢;8.其他(如家庭狀況不利學生學習,由學校推薦入班)
符合以上條件之家庭,於申請審核通過後,可由本會專案提供教育扶助經費免費入班就讀。<詳參服務內容>

新住民關懷:無國籍限制及身分條件(經濟弱勢優先),以居住竹東鎮地區為主,但也包括一般轉介。

服務收費:一般資源連結及資訊諮詢不用,相關活動費用則要視活動內容而定!

  • 1.經濟弱勢(如低收入戶、中低收入戶等)
  • 2.家庭功能失衡(如單親、隔代教養、受家暴或其他高風險因素影響的兒少)
  • 3.其他特殊需求(如因突發狀況需要短期支持的家庭)

至於是否收費,築心之家的服務大多為免費,特別是寒暑假營隊、課後陪伴等核心計畫,目的是讓有需要的孩子都能獲得支持。但如果有特定活動或課程(如才藝班、進階輔導),可能會視情況收取部分費用,並提供補助或減免機制,確保不會因經濟因素影響孩子的參與機會。

本協會提供的弱勢關懷,大多是提供物資或是教育上的協助,也有少部分急難救助金(一次性)!

長期照顧服務(簡稱長照)是針對身體功能缺損或因衰老而無法自我照顧的民眾,提供一系列持續性的服務,是政府照顧服務管理中心服務的一大項,這其中包含的項目非常多,包含了輔具、居家服務、日間照顧、交通接送…..等等,一長串的服務,可光臨衛服部的網站去實地了解,也歡迎有需要的本地市民,不要讓自已的權益睡著了,多多了解,自然可以助己助人囉!


而日間托顧(日托)與日間照顧(日照)二者服務的不同在於所謂的日照,約略可分為二種,一般日照和失智日照二種,而這二種的差別顧名思義就在於失智與否囉,而相同的地方則在於失能,讓失能長輩在熟悉的社區中就近得到照顧,活動筋骨、體驗學習,傍晚回到熟悉家裡輕鬆安心夜夜好眠,這就是所謂的日照中心。故日照即是長照眾多服務中的其中一項,是特別針對失能或失智的長者照顧的服務。而日托呢??其實簡而言之就是長者的托兒所,針對對象為較健康、能自理、未失能的長者,平常我們家裡的年輕人為了生活打拼,積極出外工作,把長者放在家中,雖然長輩健健康康,但有時仍擔心年紀大的長輩孤獨在家,是否安全,是否無聊,是否能準時正確地吃藥,無聊了出外訪友,路途上是否可以平平安安…。如果我們在上班前,就像我們把小朋友送到托兒所一樣,把家裡的長者,就近送到日托中心(如:築心的老人日托班),在我們上班時可以完全專心無後顧之憂,而日托中心,會安排課程讓長輩在日托中心中學習成長,不只交到朋友,還學到年輕時夢想不到的才藝,長輩們開心快樂,我們的年輕人安心上班,等到下班再來接自家的長輩回家,或者吃完午餐後,讓長輩自行回家休憩,待孝順的子孫返家共享天倫,如此夢幻的情境,不再只是作夢,而是政府照顧服務管理中心已經在推行的計畫。在新竹縣中,預計各里均有設立一日托據點,並推行至所有的社區照顧關懷據點,屆時在我們附近的社區裡,離我們安全的家走路可及的地方,就有一個保護家中長輩,讓長輩開心學習,讓年輕人安心托老的地方…。


結論:
日間托顧(日托):針對較健康未失能長者在有專業人士互動照顧的合法環境中,提供健康照護、社交活動和生活支持。
日間照顧(日照):針對失能或失智而無法自我照顧的民眾,由專業照服員於長照中心或居家環境中提供日間照顧的服務,是屬於長照服務項目中的其中一環。

巷弄長照站(C級)是由長照服務提供單位廣為設置,並鼓勵社區照顧關懷據點轉型增加「照顧服務」之功能,以及社區發展協會、村(里)辦公室、老人服務中心、關懷據點、互助家庭等單位成立,充實初級預防照顧服務,提供具近便性的短時數照顧服務或喘息服務(臨托服務)、營養餐飲服務(共餐或送餐)以及預防失能或延緩失能惡化服務。C級巷弄長照站提供一系列便利的服務,包括共餐、送餐服務、健康促進及預防,以及延緩失能服務,例如肌力強化運動等課程。這些服務有助於強化社區居民的連結與參與感,同時也提供了必要的健康促進與預防措施,讓居民在家鄉環境中維持健康、自主生活,防範失能情況的發生。C級則是「長照柑仔店」,在這裡,失能長者可以得到共餐、健康促進、延緩失能等服務。<資料來源:長照ABC簡述&長照據點ABC的核心服務特色是什麼>

巷弄長照站(C級)角色與任務如下:
1. 服務區域以3個村里為原則。
2. 強化初級預防照顧服務: (1) 就近提供社會參與及社區活動之場域。 (2) 結合區域志工資源。
3. 提供下列服務: (1) 短時數照顧服務或喘息服務(臨托服務) (2) 營養餐飲服務(共餐或送餐) (3) 預防失能或延緩失能惡化服務:以團體方式進行,每次團體活動至少10人,每期課程平均12週,視需要再調整週次,每次課程為2小時,包含多項創新服務,針對失能風險預防設計具多元性及趣味性之活動課程。

「健康」定義:根據世界衛生組織(World Health Organization, WHO)對健康的定義:健康是一個國家人民擁有完整身體、心理及社會的安寧狀態(state of complete physical, mental and social well-being),不僅是指沒有 疾病或虛弱的身體現象而已。簡言之,WHO認為健康是一種身體、精神和社會適應上的完美狀態,而不只是身體無病。

「亞健康」定義:介於「健康」與「疾病」之間的狀態,又稱慢性疲勞症候群。以前我們對健康的認知為:"非健康即生病",但其實在健康及疾病中還有一塊灰色地帶,我們叫做「亞健康」。根據調查顯示,能達真正健康的只佔5%,被診斷有疾病的約20%,而有亞健康狀態的則高達有75%以上,其特點為:身體覺得不舒服,但檢查確無病,且活力降低,功能減退,最常見的症狀為:頭痛、頭暈、疲倦、腰酸背痛、四肢無力等。若「亞健康」處理得當,則身體可向健康邁進;反之則得病。亞健康常見的原因:壓力過大、不良的生活習慣、缺乏運動、睡眠不足、環境荷爾蒙、社交壓力和心理健康。<資料來源:甚麼是亞健康>

「衰弱症」定義:衰弱症是代表健康和功能衰退的一種狀態。「老年衰弱症」不是疾病,而是一個臨床表徵,代表老人家處於一個失衡的健康狀態,如果遭受外界壓力,會比正常老人更難以維持身體的恆定,進而導致後續的失能、跌倒、骨折、住院等不良健康結果的發生,不但會增加整體醫療花費也會加重家庭照顧者的負擔。定期做健康檢查及早發現健康問題,預防高齡衰弱症發生;鼓勵高齡長者走出戶外、培養休閒嗜好、適當的日曬等,可減少高齡衰弱症發生。<資料來源:認識老年衰弱症&高齡衰弱症之照護>

1.共餐服務收費標準:以一餐80元計算(民眾負擔1/4)一週100元。
2.老人日托費用:半日625元、全日1250元。

服務對象:①65歲以上健康及亞健康之新竹縣頭重社區長輩;②55歲以上原住民及身心障礙者
費用計算:一週200元(含餐費,講師,材料及交通費)
服務時間:週一至週五9:00-16:00
服務內容:健康促進、電話問安、關懷訪視、預防及延緩失能及共餐或送餐、伯公計畫-老幼同樂
報名方式:03-5835580 戴老師 <詳參服務內容>

1.實習生備妥個人資料(自傳、在校成績單、實習計畫書等),透過學校發函申請。
2.安排面談及機構介紹,讓實習生了解機構服務內容,確認實習服務意願。
3.將申請結果正式函覆校方。

校長/老師、家長及築心團隊回饋

發掘孩童優勢能力─多元才藝展現

根據觀察所服務的學生,因家庭經濟薄弱或患有注意力不足及過動症等,學生大多缺乏文化刺激與閱讀能力,更因此對學習缺乏自信,本會因此鼓勵學生參與多元課程學習, 從中建立自信心與發掘潛能

協力夥伴

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